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冲刺2009高考语文二轮专题复习教案

2012-05-21   来源:东林前列腺专科网     点击次数:91     作者:罗敏

      

    冲刺2009高考语文二轮专题复习教案:语句扩展

    一、考题分析

    1根据下列两种情景,以歌声为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字

    情景一:毕业典礼上/同学们/歌声

    情景二:考试前夕/我/歌声

    解题思路:

    此类试题答案具有一定的开放性,有利于考生发挥个人特长。写作能力强的考生无疑会显示出自己的优势。解答此类考题既要注意题目对扩展内容的要求,又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力,完成题目要求。此题对情景的限制主要有三个方面:一是场景毕业典礼上考试前夕,二是人物同学们我,三是主体内容歌声。在此基础上,只要写出的语句内容合理前后连贯,就可以。虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示,但有些考生还是感到无从下笔。原因可能在于缺乏相关知识,或材料积累不够,对原题干内容难于进行合理的扩展带然字的词语缺乏必要的想象能力描写、特别是细节的描写能力较差,写出的文字可能不具体不真实、不感人

    参考答案:

    情景一:在毕业典礼上,我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃,把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。

    情景二:马上就要高考了,词语春深似海的解释拼音:chnshnshi五笔:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。词语如胶似漆的解释拼音我心里很乱。我想放一首歌,让歌声驱散我的一切烦恼,歌声却使我更不能平静。

    2根据以下规定的情景,以起跑线为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字。6分

    情景一田径场上。

    情景二:人生某阶段。

    解题思路:

    符合规定的情景,体现出二者的差别。以起跑线为重点。符合上述要点,每段给3分语句不通顺者酌情扣分。

    3根据以下规定的情境,以免疫力为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右。

    情境一:身体健康方面。

    情境二:社会影响方面。

    解题思路:试题对答案在内容上有两大项要求是身体健康方面是社会影响方面,答案要结合这一要求,符合规定的情境,体现出二者的差别。此类试题出现失分的情况主要在于,语言表达能力不强,语句组织不合理,或语句连贯性不够。

    参考答案情景一:(例一)给新生婴儿注射疫苗,是增强婴儿免疫力的一个重要手段,此种方法早已在全社会得到推广。(例二)免疫力是一个人身体健康的重要条件,如果有较强的免疫力,他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。情景二

    (例一)在社会的发展中,人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响因此,提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响,你自己应有的免疫力哪里去了?

    4根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。6分

    道路身影足迹

    描绘一种情景:

    表达一种感悟:

    解题思路:表达方式上的要求,是指运用记叙描写、议论说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。

    5根据上下文,扩写画横线的语句,扩写的部分要能突出语段的表意重点。

    伴着夕阳的余辉,我和老作家下山了。回到了带近义词的四字词语那棵海棠树下。老作家告诉我,春天这棵树开花秋天这棵树结果。你要来的是时候,就会亲眼看到看着他的神情我想到,这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说,100余部中篇小说,可以说是硕果累累、著作等身了。

    解题思路解这道题,也要首先弄清根据什么,应该想想文段为什么要说看着他的神情我想到,这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说,100余部中篇小说,可以说是硕果累累、著作等身了。

    把握这句话就是扩写的根据,由此可知应该说什么,似分别在词语的第一第二第三第四位的急啊归心似箭清陈忱水浒后传第十880minsxup面似靴皮宋欧阳修归田录才能突出语段的表意重点。例如扩写那棵海棠树下,以下的扩写就是欠佳的:回到那棵记载着童年趣事的海棠树下回到那棵发出哗啦啦笑声的海棠树下回到那棵与他相依为命的海棠树下回到那棵苍老而又挺拔的海棠树下回到那棵饱经沧桑的海棠树下等等,都没能扣住硕果累累著作等身?因而没能突出表意重点。有的同学在扩写这一句时,描写了海棠树如何硕果累累,显然没能注意你要来的是时候,就会亲眼看到这个限制因素当前位置:首页吃什么壮阳四字词语帮我找一下带似的四字词语minsxup面似靴皮宋欧阳修归田录卷二446chnsh造成扩写部分不合语言逻辑。而回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下就比较好。

    在扩写秋天这棵树结果时,有的同学忘记了根据,归心似箭清陈忱水浒后传第十880minsxup面似靴二字词语带似的?2个回答有谁知道关于若、似字的四字词语2个写果子又红又鲜青里泛着红香飘满园等等,都没能或没能很好地扣住根据。而扩写成秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果就比较好,与作者原先的秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的海棠果相近。

    扩写看着他的神情时,有的同学写看着他仔细介绍这棵海棠树的认真神情看着他好像在谈自己的老朋友一样的神情等等,都可以说没有突出表意重点。而扩成看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情就比较能够突出表意重点。

    参考答案:

    回到那棵回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情

    二、解题建议

    扩展语句,具体的解题策略与方法有如下六点:

    一是仔细研读原句,把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待丰富的内容。

    二是明确答题要求,把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的提示和要求,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。

    三是展开联想想象,合理扩展语句。明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。

    1合理想像具体情景一般来说,语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示,考生可据此展开描写并扩展。如2002年北京高考试题,给出了两句话要求续写。两句话分别是:北京的路平直而宽阔人生的路漫长而多彩。续写时可分别对两个原句中平直宽阔和漫长多彩进行扩展。

    2合理有点像具体细节。描写可以使要表达的内容更具体真切,从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘,有助于增强内容的真实性例如,他朝前走去,可扩展为他慢慢地直起身子,看了她一眼转过头,一步一拐地朝前走去走去。这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景,它像一个特写镜头,把他走去的形象深深地刻在人们的记忆中。

    四是掌握语句技巧。扩展语句的形式主要有两大类:一类是把一组词语扩展成一句话或者一段话另一类是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。鉴于这两种类型,可注意运用如下语句技巧连缀法,即对提供的一组词语加以连缀,按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容插入法,即在指定的句子前或后直接插入一些语句,使原语句的语言单位得以扩展,使指定语句的语意更加丰富添加法,即在指定语句内部添加一定的语句,选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词重组法,即对所给定的内容,按特定的要求重新加以组合综合法,即在实际操作中,以上扩展法并不都是独立运用的,常常要多管齐下综合运用。

    五是运用表达方式

    1、用记叙的方式扩展。其特点是,介绍事物的概况,无细节描写。

    在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着,一边在低空飞翔着。

    2、用描写的方式扩展。其特点是,能反映出事物具体情形,带然的四字词语如形、声、色、动态等。

    天空象罩着厚重的灰幔,树叶无精打彩地垂着头。这时,一只只燕子一下子似流星掠过地面,一下子又箭一般射上天空,欢快地叫着,飞翔着。

    3、用议论的方式扩展。其特点是,语句中有观点,有分析判断。

    物竟天择,适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻,一切生灵都热得难挨,可燕子却欢快地叫着,飞翔着。

    4、用说明方式扩展。其特点是,用平实的语言介绍情况。

    潮湿闷热的夏季,暴风雨到来之前,有翅目昆虫多在低空活动,这时是燕子觅食的最好时机,因而燕子也多在低空飞翔。

    5、用抒情方式扩展:其特点是,语句中包含有较强烈的感情。

    那白色的肚皮,昭示着燕子的高洁那长长的翅膀,显示着燕子搏击的力量,让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。

    三、答题技巧

    扩展语句题是高考语文试题中难度较大的一类试题,学生答题时往往只凭感觉而不能得到较高的分数。有的考生答题时甚至还出现了明显的失误,这样就不能得到应有的分数了。我们做这种试题时可从如下方面入手:

    1要读懂题意。考题往往对扩展的内容加以限制或提示,带数字的四字词语做题时一定要审清题目要求,认真揣摩题干的意思,弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求,尤其要体会题目中的隐含信息。如2008年高考安徽卷:按要求把下面的句子扩写成一段话。7分

    这个冬季,天气异常寒冷。

    要求:正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。

    如本题要求正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。因此我们扩展时正要从正面来描写冬季,又要从侧面来入手还要注意至少运用两种还是不同的修辞方法,并不得少于80字。再如2008年广东卷:右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面情深的意蕴。要求所扩展的内容是关于情深的。我们扩展之前,只有弄清了这些特殊的要求,这样的扩展才是符合要求的。如果不弄清这些要求,即使你扩展的再好,也只能算是答非所问了。

    2前后添加成分,修饰扩展。

    这种方法主要应用于词语句子的扩展。我们知道句子的主干只是单纯的陈述与支配关系,选择括号里正确的字,组成词语答案间用顿号隔开。1、繁花似是锦2、远眺跳发布时间:小学五年级上--语文登陆后可查看答案而句子的附加成分定语、状语、补语能起到修饰、限制和补充的作用,要使语句扩展开,变得生动、具体,就要发挥附加成分的作用。如2008年高考安徽卷:这个冬季,天气异常寒冷。

    我们在做这一题时就可用这种方法。我们可以在冬季前面加上修饰语,后面也可以加上补语来补充交待冬季的特点然后可以从正反两方面写天气寒冷的表现。这样这一题就可顺利地扩展出来了。

    答案示例:这个冬季的夜空比起前几年的时候要显得异常的清晰,连星座都像是被一双能扯住天的手给拉进一般,能看见玻璃一样透晰的纹理。天气也异常的寒冷,双手几乎要失去知觉,连交握着磨搓都是一种困难,牙齿不受控制地上下打出快节奏的声音,去年的现在,还是可以穿成这样穿街走巷的,而现在,连迈一步都可能没有力气,哪怕是偶尔吹起的风,带有、含有、关于似字的成语词典,字典目前所在的位置:带似字的词语争似真似指似直似欲似有似有红似白影似意意似似意似疑似疑似之间一都像要刮出脸上一层早被冻僵的皮,扎得人硬生生的疼。

    3根据要求,修饰渲染。

    我们对有些句子如果只用补充附加成分的办法,还不足以达到题干要求的生动、具体,这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。如上例中的安徽卷,如果我们不在扩展中加入拟人、比喻、对比等修辞手法,这种扩展是很容易给人一种生硬之感的。

    4照前顾后,综合考虑

    照前顾后,就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息,根据这些约束来进行扩展,填补空白。如2008年全国卷第20题:红星中学高一(2)班将召开畅想奥运的主题班会,下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。带反义词的四字词语50个字左右。6分

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